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        送給2019屆考生:高考成功案例——黑馬是如何煉成的

        2019-02-12 來源:宿老師語文課堂  瀏覽:    關鍵詞:高考
        摘要:高考勝利案例——黑馬是如何煉成的高考勝利案例,來自2011屆學生李建鵬同窗的啟示。類別:文科應屆專長生,編導專業背景:省聯考以及各類校考中他所學專業~播音編導考試均未過合格線。學習閱歷:當年11月初到2月底在石家莊學專業,3月份返校溫習文化學問。迂回:渡過了3月、4月近乎兩個月的頹喪期,課堂上基本持睡眠狀態,找不到學習勁頭和動力。轉變:各科教員輪番轟炸,或誘導鼓舞,或鞭笞指正,從5月份開端,一改趴桌不起的常態,焚膏繼晷臥薪嘗膽。高考526分,憑著高出本二線20分的文化實力走進衡水學院。勝利閱歷:在學校周邊

        高考勝利案例——黑馬是如何煉成的高考勝利案例,來自2011屆學生李建鵬同窗的啟示。

        類別:文科應屆專長生,編導專業背景:省聯考以及各類校考中他所學專業~播音編導考試均未過合格線。

        學習閱歷:當年11月初到2月底在石家莊學專業,3月份返校溫習文化學問。

        迂回:渡過了3月、4月近乎兩個月的頹喪期,課堂上基本持睡眠狀態,找不到學習勁頭和動力。

        轉變:各科教員輪番轟炸,或誘導鼓舞,或鞭笞指正,從5月份開端,一改趴桌不起的常態,焚膏繼晷臥薪嘗膽。

        高考526分,憑著高出本二線20分的文化實力走進衡水學院。

        勝利閱歷:在學校周邊租了房子,環境安靜,無紛雜事端鬧心,溫習時間有保證,睡眠質量好。

        溫習沖刺階段做到了靜心、凈心、精心,勤奮、堅持、專注,高考超水平發揮,是一匹名符其實的黑馬。

        后事之師:6、7號考試的兩天,交卷后疾速撤離考場,自動屏蔽一切有可能影響心情的信息。

        數學,題難不曉;作文,切題與否不論;文綜,不與人對答案。

        自由安然間考完四大科。

        溫馨提示:超脫世俗、卓然物外,靜心、屏氣、凝神,你就可能成為2019年度一匹馳騁考場、笑傲六月的黑馬!祝福每一位考生:兩耳不聞窗外事,一心只答高考題!請觀賞勵志模范李建鵬同窗那些年寫下的勵志作文走過了十二個春夏秋冬,閱歷了十二載的寒風冷雨,當在穿枝拂葉間偶爾地一瞥,才發現我已在那間窗明幾凈的教室里駐足了十二個年頭,熬過了春夏秋冬十二季!我真信服自己了,信服自己矢志不渝的心志,雷打不動的定力。

        教室換了一間又一間,樓梯走了一層又一層,可我一直覺得還是那一間這一層。

        依舊是發了霉的陽光,變了質的空氣,還有一些能壓的人天靈蓋發慌的沉悶分子。

        但是今日的我絲毫不慌張、一點不畏懼,我明明地看見自己,一會兒挺直腰背安靜地坐著,聚精會神于講臺;一會兒又手捧著書本瀟灑利落地起身,講臺前、辦公室窮追不舍地深究細問。

        那么專注地聽,如此積極地學,無一時一刻的懈怠,不現一絲一毫的疲憊。

        我以至狐疑那個他并不是我,但是我的確是那個他。

        是誰在吟詠:“假定選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

        假定目的是地平線,留給世界的便只是背影”?是誰在高呼:“立根原在破巖中,咬定青山不放松。

        千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風“?又是誰在高唱:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”?那些聲音像閃電刺穿了天空,像天雷激蕩著海水,照亮了穹宇,鼓起滔天巨浪,磅礴、撞擊著巖石堤岸,鏗鏘豪邁、遒勁恣肆,似近實遠,亦真亦幻。

        是勾魂的號角,引魄的魔音,誘我向前不息,召我步履不輟。

        我的理想壯志卻“風雨不動安如山”!我并不在意陽光,空氣和水能否如昨日般暖和、潔凈、澄澈,并不理睬沉悶、慌張以至惶恐的氛圍,以及有多大的壓力、多深的溝坎。

        我有一個目的,篤定了就不曾改動,就像我無論遇到多大的艱難也得咬著后槽牙硬著頭皮堅持,不曾逃離教室舍棄課堂。

        艱難困苦、問題疑惑,像一片片面包,一個個硬骨頭,能夠在我的嘴中被唾液潤開被牙齒噬斷、嚙碎,然后救濟我的生命、支撐我的信念。

        我把擾心、阻力的各種魅惑糾纏通通摶起逐一攆壓成粉末,做成一粒粒營養丸藥,然后用開水沖泡好作為充饑飽腹的靈丹妙藥,穩定我的心魂,安妥我的意志。

        我據守我的陣地——校園、教室、課堂,不曾向著外邊多姿多彩的世界猶疑踟躕、移動半步。

        并不是我不酷愛那些泛著津津甜味清新愜意,滿富麥香、泥土滋味的陽光,只因我心中有一個恒定的幻想,便不容我想入非非心猿意馬見異思遷,不許我懈怠放松懶散疲沓。

        我循著那些給我希望和力氣的光亮在英勇前行,似乎還能看見王羲之揮毫潑墨染黑了一池清水,“羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以肉體自致者,非天成也。

        ”我朝著那些振聾發聵響遏行云的錘砸聲探求探尋,似乎還能聽見從小便勤奮刻苦、志向遠大的明朝愛國詩人于謙在朗聲吟詠:“千錘萬鑿出深山,烈火熄滅若等閑。

        肝腦涂地渾不怕,要留清白在人世。

        ”是腦海里那些令人醍醐灌頂嘆為觀止的影像鼓舞感化著我,是耳膜中這些振聾發聵發人深省的正氣鼓舞刺激著我,做人便該百折不撓頑固堅決一往無前義無反顧。

        我覺得自己的心中有一朵雪蓮花,在山頂上無憂生長無畏綻放。

        我看見自己的嘴角上一小片幻想的碎屑好像頑強的依米花在荒原沙海里搖曳著含苞的小身子,努力綻放光彩熠熠閃亮,昭示生命的存在和人生的價值。

        人世間沒有免費的午餐,但是上帝在天上,他的午餐是免費的。

        ——題記人生一世,俯仰之間,有幾風雨需求我們閱歷?有幾沉浮需求我們來熬過?當風停雨息,陽光再次穿透云障,當浮塵已落定大地,回看著滿身的泥水,你能否會意生悲戚和涼意?不,我們的身會暖和如初,我們的心該欣喜若狂,由于哦,我們收獲了陽光,我們得到踏實的覺得,那是上帝捐贈的午餐,免費的,也是無價的。

        一切美好的事物都是上帝贈予的,需求我們無比珍惜,他會為每個人量身定做一份套餐,假如你只把這個套餐當肯德基或麥當勞的渣滓食品耗費掉,你將會遭到上帝懲罰的。

        正如曾是四川球迷眼中的英雄一樣的張偉哲,上帝贈予的午餐是一雙能夠比他人奔跑得更快的速度和一個能夠把球踢得更好的靈性。

        他的午餐能夠使他成為真正的英雄,但是他卻并不珍惜,由于賭球事情被拖下水,這個有著極高天賦與無上才氣的鐵衛,就這樣令人可惜地糜費了上帝的午餐,就這樣為自己的行為付出了昂揚的代價和費用。

        《向上帝借一只腳》里記載了這樣一個真實的勵志故事。

        他叫丹普賽,出生時四肢不全,只需半邊右足和一只右臂的殘端,這樣一位殘疾小孩竟不可救藥地留戀上了足球!父母為了安撫孩子,完成他的幻想,精心為他做了一只木制的假足。

        丹普賽付出了數倍于常人的努力,每天堅持練習踢足球。

        終于有一天,他變得極負盛名了,致使新奧爾良的圣哲隊雇他為球員。

        那是圣哲隊對底特律雄獅隊的一場競賽,當丹普賽用他的跛腳在最后兩秒內、在離球門63碼的中央破網進門時,球迷的喝彩聲響遍了美國震動了全世界!殊不知,那一次是那支職業足球隊當年踢進的最遠的一個球。

        這個漂亮的進球一下便使圣哲隊成了自豪的勝利者。

        底特律雄獅隊的教練施密特說:“我們是被一個奇跡打敗的!”底特律雄獅隊的后衛沃爾凱說得更透徹,他說:“丹普賽并不曾踢中那個球,那個球是上帝踢中的。

        ” 是啊,令人匪夷所思、難以置信!誰敢說不是丹普賽向上帝借了一只腳,成就了自己的人生,成就了一支球隊呢?丹普賽是不幸的,上帝給了他一個殘缺的身體;他又是僥幸的,具有一顆剛強無比的心,刻苦執著,發明了一個足球奇跡,成就了一段體壇神話。

        誠然,世界上沒有免費的午餐,天上不會掉餡餅,但上帝在天上,他的午餐是免費的。

        一切美好都是免費,只需求我們好好把握和珍惜!這 也 是 一 種 生 活我常常幻想,某一天,能夠具有一個真正屬于自己的憩園。

        不需求多大的中央,也無需面朝大海。

        一個小院兒,四面栽植幾株楊柳;一個小池,池中七八朵睡蓮怒放,三五條游魚正歡。

        月色皎潔的夜晚,于小池旁置一古樸的書案。

        持一部美文集,悄然地在心底吟詠。

        哦,我可不敢作聲,生怕驚醒池中酣眠的魚兒和沉沉睡蓮。

        如水的月華羽衣般覆池,給眼前的景致平添了幾許詩意的朦朧和醉人的畫面美。

        原本怒放的花瓣兒輕輕合攏,似乎很不想與素凈圣潔的月光爭輝。

        手握書卷,輕呷一口淡茶。

        微風冉冉,拂動夾岸楊柳依依,吹皺一池春水泛起微瀾……這是怎樣的幽靜淡雅,怎樣的閑適愜意!但是,我深知,要讓幻想變成理想必得先置身三點一線間,英勇地與時間賽跑,在書山題海中沉潛蓄勢。

        風吹過的中央,沒有留下一絲風的痕跡;雨降落的中央,沒有留下太多雨的氣息。

        唯有我行色匆匆的足跡和堅決執著的身影,深深化在校園里,那些往來于教室、宿舍和食堂間的小路上。

        該來的就讓它來著,該去的就讓它去著。

        每一次來和去所隨同的辛酸和苦痛由我單獨擔負。

        誰說高三生活單調乏味、令人凄苦無法?我卻言它充實忙碌、痛并快樂著。

        不是嗎?把每一聲清晨的雞鳴當作一次快樂地邀約,想象明天的自己將在美麗溫馨的小池邊自由悠閑,品茶讀書。

        于是,一股不可名狀的力氣便會悄然生長。

        把每一個熄燈的夜晚視為一次中場的謝幕,等候明天的自己將在幻想的憩園靜觀朝暉噴薄而出,漫賞夕陽落于西山。

        于是,一種豁達便牢牢扎根于心,啟我笑對來路。

        我會為幻想而執著追求,正如張聞天所言:“生活的理想就是為了理想的生活。

        ”我也會英勇擔當生活所給予的一切錘煉,由于我置信,那些最終能夠沐浴陽光淡定風雨的人,未來的路上也不會處處鮮花和掌聲。

        高三的生活一定很苦,但我會毅然走過;高三的學習一定很累,但我會義無反顧。

        這樣,等到老了的那天,人生或許會由于曾有過這樣一段念念不忘的記憶而自豪欣喜。

        我會在游魚戲水,蓮花娉婷的時分懷想那些美麗的過往,臉上必將顯現一彎淡定的淺笑吧。

        高三,這也是一種生活,單調單調也罷,平淡悠然也好。

        這一年,我依舊埋頭于書本;這一年,我依然笑對著人生!靜待6月間,綻放華美一夏。

        人在高三:要開學了,做個總結立個誓詞,給自己鼓鼓勁加加油2019年高考:珍惜免費的賜予——做一個懶人,享用假日(范文3)學問改動命運,讀書改寫人生走在高考的路上:加油吧,即便退步了也要好好學下去

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